2nd Year ایجوکیشن Chapter 1 Testباب نمبر 1: برصغیر میں مسلمانوں کی تعلیم

Q1. معروضی سوالات (Attempt all · 10 × 1 = 10)

1. الغزالی کی اہم تصانیف ہیں۔

   1. کیمیائے سعادت

   2. الشفاء

   3. احیاء العلوم

   4. AاورCدونوں

2. کیمیائے سعادت اور احیا العلوم کس کی تصانیف ہیں؟

   1. الغزالی کی

   2. ابن خلدون کی

   3. ابن عقیل کی

   4. ابن سینا کی

3. کس نے کہا کہ تعلیم انسان کی طبعی ضرورت ہے؟

   1. الغزالی

   2. ابن خلدون

   3. الزر نوجی

   4. ابن سینا

4. درس نظامی کے نصاب میں معلومات کی وسعت کی بجائے زیادہ زور دیا گیا:

   1. قرآن پر

   2. حدیث پر

   3. ریاضی پر

   4. فلسفہ و منطق پر

5. برصغیر میں مسلمانوں کے نظام تعلیم کی اہم خصوصیت۔

   1. داخلی آزادی تھی

   2. مفت تعلیم تھی

   3. معاشی تربیت تھی

   4. علم و تربیت تھا

6. مدارس میں طلبہ کو ......سے واقفیت دلائی جاتی ہے۔

   1. سائنسی علوم

   2. فلسفہ

   3. مختلف زبانوں

   4. تینوں

7. نبی کریم ﷺ نے تئیس سال کی قلیل مدت میں عرب میں کون سا انقلاب برپا کیا؟

   1. تعلیمی انقلاب

   2. روحانی انقلاب

   3. معاشرتی انقلاب

   4. تینوں

8. امام غزالی کے نزدیک تعلیم کا دوسرا بڑا مقصد ہے:

   1. معرفت الہیٰ کا حصول

   2. رضائے الہیٰ کے آگے سر خم کرنا

   3. اخلاقی اقدار کا فروغ

   4. اعلی کردار کی تشکیل و تکمیل

9. کس دور میں مدارس کی عمارتیں مسجد سے الگ تعمیر ہونے لگیں؟

   1. دور نبوی ﷺ میں

   2. دور خلافت راشدہ میں

   3. دور سلجوتی میں

   4. دور خاندان غلاماں میں

10. الغزالی کے نزدیک کون سا علم فرض عین نہیں ہے؟

    1. قرآن

    2. حدیث

    3. زراعت

    4. فقہ